Практикумы, направленные на успешную сдачу экзаменов, ведут учителя, выпускники которых каждый год показывают высокие результаты на ЕГЭ и поступают в ведущие вузы страны. 

В начале второго полугодия учебного года одиннадцатиклассники завершили школьную программу по нескольким предметам, изучаемым на базовом уровне, кроме математики, истории, обществознания, литературы и физической культуры. Их место в расписании заняли практикумы по подготовке к ЕГЭ, на которые отведено не менее 40 процентов учебного времени.

Впервые такой формат подготовки к выпускным экзаменам апробировали в прошлом учебном году. Результаты первого года показали значительное сокращение числа выпускников с низкими баллами и увеличение количества получивших 100 баллов на ЕГЭ. В прошлом учебном году количество школ, которые приняли участие в этом формате подготовки к выпускным экзаменам составляло 400 московских образовательных учреждений, в этом учебном году их количество выросло до 450.

Главной особенностью этого учебного года является распределение учащихся на три группы в зависимости от их притязаний на результаты экзаменов. Это позволит учителям уделить больше внимания каждому ученику. Так, например, на базе Центра педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки проводят занятия для выпускников, претендующих на высокие экзаменационные баллы. Их ведут тренеры, готовящие победителей различных олимпиад.

Новый стандарт подготовки к ЕГЭ разработали по просьбам школьников и их родителей. Ранее ребятам нужно было одновременно с интенсивной подготовкой к экзаменам осваивать учебную программу и нередко обращаться к репетиторам. Это приводило к снижению посещаемости занятий в школе, увеличению числа обращений к психологам, а часть выпускников переходила на очно-заочную форму обучения. Теперь непрофильные дисциплины одиннадцатиклассники осваивают в первом полугодии, а во втором активно готовятся к экзаменам на практикумах по выбранным предметам.

«Ближайшие месяцы для ребят будут напряженными, поэтому мы заботимся и о психологическом здоровье учеников. Мы готовим серию лекций с опытными психологами, которые расскажут, как справляться со стрессом перед экзаменами и эффективно распределять свое время. Пилотный проект в прошлом году показал хорошие результаты — количество 100-балльников у нас выросло, а число ребят, плохо сдавших экзамены, заметно сократилось. Это один из немногих проектов, который поддержали все участники процесса — и родители, и дети, и учителя. Можно сказать, что с этого года такой подход стал московским стандартом подготовки к ЕГЭ», — рассказала Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.